Fin del Campeonato del Mundo Escolar en Grecia
 

Llega a su fin el Mundial Escolar (FIDE) jugado en Halkidiki, Grecia. El balance resultó más que positivo. La organización estuvo excelente y se pudo apreciar buen ajedrez de parte de los jóvenes concursantes. Los representantes latinoamericanos, nutridas delegaciones de Colombia y Venezuela y un representante Argentino,( Emilio Fiora) tuvieron un destacado protagonismo que hace pensar, con optimismo, en el futuro del ajedrez continental. Muchos fueron los talentos de los que se podría hablar , pero decidí elegir una miniatura del jugador sub. 11 de Turquía A. Yuksel ;por considerarlo uno de los grandes proyectos de excelente jugador. En el siguiente juego masacra a otro de los candidatos, el leningradense G:Palchun.

 

(1) Yuksel,Atilla Koksal (1793) - Palchun,Grigory (2047) [B15]
3rd WORLD SCHOOL CH. U11 Halkidiki, Greece (7.1), 03.05.2007
Soppe,G]

 

 

1.e4 g6 2.d4 Ag7 3.Cc3 c6 4.Cf3 d5 5.h3 Ch6 Esta variante es muy arriesgada para el negro .El intento de crear una formación defensiva ,seguida del posterior avance de los peones centrales, cuenta con problemas técnicos para ser llevada a cabo. [5...Cf6 ]

6.Af4 f6 7.Dd2 Cf7 8.0-0-0 0-0 9.h4
Eligiendo una línea muy directa de ataque. Otras movidas también resultaron muy efectivas para el blanco. Veamos algunos ejemplos. [9.Rb1 b5!? (9...e5 10.Ah2 dxe4 11.Cxe4 exd4 12.Ac4 Rh8 13.Axf7 Txf7 14.Cd6 Tf8 15.Dxd4 Db6 16.Dc4 h6 17.Ch4 Rh7 18.Cxc8 Txc8 19.Dg4 Ca6 20.Dxg6+ Rh8 21.Td7 1-0 Starostits,I-Gendre,S/Martigny 2005) 10.exd5 b4 11.Ca4 Da5 12.Cc5 cxd5 13.g4 e5 14.Ae3 e4 15.Ce1 Te8 16.f3!?© 1-0 Leko,P-Kharlov,A/Budapest 1992(26); 9.e5 b5 10.Te1 a5 11.h4 a4 12.Ad3 b4 13.Cb1 Aa6 14.e6 Cd6 15.h5 Axd3 16.cxd3 De8 17.hxg6 Dxg6 18.Ch4 De8 19.Axd6 exd6 20.Cf5 Ta7 21.e7 1-0 Friedrich,N-Broemel,R/Germany 1993/GER; 9.Ae3 a6 10.Ae2 b5 11.Ad3 e6 12.h4 Cd7 13.h5 g5 14.h6 Ah8 15.exd5 cxd5 16.Cxd5 Ab7 17.Cc3 Cd6? (17...b4+/= ) 18.Th5+- 1-0 Comp Quest-Nunn,J/The Hague 1995 (33)]

9...e5?
La apertura de la posición favorece ,generalmente, al bando mejor desarrollado. [9...Ag4 10.Ae2 e6 11.Ch2 (11.h5!? Axh5 12.Tdg1|^ ) 11...Axe2 12.Dxe2+/- ]

10.dxe5 fxe5 11.Ag5 Cxg5
[11...Da5 12.Rb1 d4 13.Cd5 Dxd2 14.Ce7+ Rh8 15.Axd2 Ag4 16.h5! Axh5 17.g4 Axg4 18.Cxg6+ Rg8 19.Ce7+ Rh8 20.Ae2 Cd7 Diagrama

21.Ch4! Axe2 22.Chg6# ]

12.Cxg5 d4
[12...h6 13.exd5! hxg5 14.Ac4 Af6 15.Ce4 cxd5 16.Axd5+ Rg7 17.hxg5 Ae7 18.Dc3 Axg5+ 19.Rb1 Cd7 20.Ae6+- ]

13.Ac4+ Rh8
Diagrama



14.h5!
El ataque es conducido con mucha exactitud y energía.

14...Ah6 15.Cf7+ Txf7 16.Dxh6 Tg7 17.hxg6 De7 18.Td3
De los distintos remates posibles el blanco elige el mas elegante. [18.Af7 Txf7 19.gxf7 Dxf7 20.Td3 dxc3 (20...Df4+ 21.Dxf4 exf4 22.Txd4+- ) 21.Td8++- ]

18...Cd7
[18...Ae6 19.Axe6 Dxe6 20.Tf3 Cd7 21.Tf7 Txf7 22.g7+ Txg7 23.Dxe6+- ]

19.Tf3 Cf8 20.Txf8+!
Bonito remate .20...Dxf8 21.Dxh7+ seguido de mate. 1-0

8 de Mayo del 2007
Guillermo Soppe

© INFORCHESS - TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS