Aprender Ajedrez

JOYAS DEL PASADO
La escuela Inglesa

 

La explosión de los jugadores ingleses fue a partir de los años ochenta. Entre los grandes exponentes de la escuela inglesa está el GMI John Nunn; gran teórico, prolífico escritor, ha sido un pilar en el progreso del juego de los reyes en la este país del norte de Europa. Veamos un ejemplo de su arte, en momentos de esplendor...

 

 

(85) Portisch, Lajos (2600) - Nunn, John DM (2575) [E92]
Skelleftea, 1989
[JLF]

 

 


1.d4 Cf6 2.Cf3 g6 3.c4 Ag7 4.Cc3 0-0 5.e4 d6 6.Ae2 e5 7.Ae3
Esta variante estuvo de moda en los años cincuenta con Najdorf y Reshevsky; luego revivió en la década de la presente partida.

7...h6
Las negras controlan g5 antes de atacr el alfil de e3. [Tras 7...Cg4 Gligoric obtuve buena victorias con 8.Ag5 f6 9.Ac1+/= ]

8.0-0
[8.h3 es buena también.]

8...Cg4 9.Ac1 Cc6 10.d5 Ce7
[10...Cd4? 11.Cxd4 exd4 12.Cb5+/- ]

11.Ce1
[En una partida contra el conductor de las negras, Garry Kaspárov eligió 11.Cd2 f5 12.Axg4 fxg4 13.b4 /\ c5, Cc4 13...b6 (13...a5?! 14.bxa5 Txa5 15.Cb3 /\ c5+/-; 13...c6!? 14.Cb3+/= ) 14.Cb3 (14.c5 c6!~~ ) 14...g5 /\ Cg6-f4 15.a4 (15.c5 bxc5 16.bxc5 Cg6 /\ Aa6, Cf4) 15...Cg6 16.a5 Ad7 17.c5 con iniciativa blanca; 1/2-1/2 (41) Kasparov,G (2760)-Nunn,J (2620)/Reykjavik 1988/INFORCHESS 2009 (41)]

11...f5
Una jugada extraña al aficionado. Las negras doblan el peón y abandonan la presión sobre e4; sin embargo, la pareja de alfiles, la columna f y el avance de los peones en el flanco rey conceden suficiente contrajuego al segundo jugador. [Otra es 11...h5 12.h3 Ch6 13.f4 exf4 14.Axf4 f5 Obligada 15.Dd2 Cf7 16.Cf3 fxe4 17.Cxe4 Cf5 18.Tae1 y el blanco está mejor; 1/2-1/2 (46) Ivanisevic,I (2658)-Yevseev,D (2534)/Kallithea 2008/INFORCHESS 2009 (46)]

12.Axg4 fxg4 13.Cc2
A Nunn esta idea le pareció interesante. El mismo Kaspárov la jugó depsués como veremos más adelante. [13.Cd3 con idea de c5.]

13...g5 14.Ce3 Tf4!
Diagrama

Es la clave del planteo negro. [No es suficiente 14...h5 en vista de 15.h3! gxh3 16.Dxh5 hxg2 17.Rxg2 Tf7 (17...Tf6 18.Cg4 Axg4 19.Dxg4+/- ) 18.f3 Af6 19.Th1+/- ]

15.Ad2
[No sirve 15.Cf5? por 15...Cxf5 16.Axf4 exf4 17.exf5 Axf5 con mejor juego.; Y menos 15.Ce2? Txe4 16.Dd3 Tf4 17.Cxf4 exf4-/+ ; 15.g3 Tf3 16.h3 h5 17.hxg4 hxg4 y se nota la ausencia del alfil de casillas blancas.; 15.f3 gxf3 16.Txf3 (16.g3 g4!! 17.gxf4 exf4 18.Cf5 Cxf5 19.exf5 Ae5!=/+ ) 16...Ad7 (Nunn recomienda 16...Df8 17.Cb5 Dd8 18.Cc3= ) 17.g3 Txf3 18.Dxf3 c6~~ ; Buena resultó 15.Dd3! por ejemplo: 15...Ad7 16.Ad2 a6 17.b4 De8 18.a4 Dh5 (18...Cg6 19.c5 Tf6 20.g3+/= ) 19.c5 Taf8 20.cxd6 cxd6 21.b5 Ac8 22.Ae1 Cg6 23.Tc1 Ch4 24.Ce2 Df7 25.Cg3+/- 1-0 (39) Degerman,L (2500)-Johansson,M (2325)/Linkoping 1996/INFORCHESS 2009 (39)]

15...Ad7
Ambos siguen una partida anterior; Portisch a Kaspárov y Nunn a sus análisis.

16.b4
[Un tiempo después se intentó 16.Tc1 De8 17.b4 Df7 18.Cb5 Txe4 19.Cxc7 Tc8 20.Cb5 Axb5 21.cxb5 Txc1 22.Dxc1 Td4 (22...Cxd5 23.Dc8+ Af8 24.Cxg4 Rg7~~ ) 23.Ac3 Tf4 24.Dd2 Cf5 25.Cxf5 Dxf5 26.a4 Tc4 1/2-1/2 (26) Timoshenko,G (2540)-Kaminski,U (2410)/Vrnjacka Banja 1990/INFORCHESS 2009]

16...Cg6!
Diagrama

Con idea de Ch4, De8-h5 con ataque. Nunn mejora su partida de referencia de dos rondas antes. [EL negro jugó 16...Df8?! 17.Dc2 (17.c5 Cg6 18.Tc1 Te8 (18...dxc5 19.bxc5 Dxc5 20.Ce2+/- ) 19.a4+/= ) 17...Df7 (17...Df6 18.c5 Tf8 19.Ced1+/= ) 18.Tac1 Tf8 19.Cb5! (19.Ced1 Tf6 ) 19...Txf2 20.Cxc7 y el blanco está mejor; 1/2-1/2 (42) Kasparov,G (2775)-Nunn,J (2575)/Skelleftea 1989/INFORCHESS 2009 (42); 16...De8 17.c5 Dg6 18.Cc4 Txe4 19.Cxe4 Dxe4 20.cxd6+/= ]

17.Tc1
[17.Ce2 Txe4 18.Dc2 Cf4 19.Dxe4 Cxe2+ 20.Rh1 Cd4~~ (/\ Df6-f4) /\21.Cxg4?? Af5-+ ; 17.Cf5 Txf5 18.exf5 Axf5 19.Te1 (19.g3 e4! /\ Ce5; 19.f3 Dd7= ) 19...Cf4 20.Ce4|^ ]

17...Ch4!
Diagrama

Sigue con el plan. [No es lo mismo primero 17...De8? por 18.f3 gxf3 19.g3 /\ Tf3+/-]

18.Rh1
A la postre resultará un error, pero es cierto que es muy difícil rechazar esta jugada que elude jaques en f3 y parece que obliga al negro a retroceder. [Los análisis posteriores indicaron 18.f3! como la mejor: 18...gxf3 19.g3 Df6! 20.Tf2! (20.gxf4? exf4 21.Cf5 Axf5 22.exf5 Dxf5-+ ; 20.gxh4 f2+! 21.Rh1 Txh4 22.De2 (22.Ce2? Df3+ 23.Cg2 Txh2+-+ ; 22.Cg2 Ag4 23.Dc2 Df3-+ ; 22.Cf5 Axf5 23.Txf2 Ag4-+ ) 22...Tf8 23.Cf5 Axf5 24.exf5 (24.Txf2 Axe4+ 25.Cxe4 Txe4-+ ) 24...Dxf5~~ ) 20...Tf8 21.c5+/= ]

18...De8!
Resulta que el negro no presta atención a la amenaza blanca.

19.f3
[19.g3? Cf3 20.gxf4 Dh5 ganando.; 19.Cf5?! Cxf5 20.Axf4 gxf4 21.exf5 Axf5© /\ Dg6; 19.c5!? Dh5 20.c6 bxc6 21.dxc6 Ae6 22.Ced5 Tf3 23.De2+/= ]

19...gxf3
Este humilde peón está llegando lejos.

20.g3 Dh5!
Diagrama



21.gxh4
La posición es un infierno y es muy difícil encontrar las correctas. [21.gxf4? exf4 22.Cc2 (22.Cf5 Axf5 23.exf5 Dg4! ) 22...g4 23.Axf4 Axc3-/+ ; Correcto era 21.Tf2! Taf8! 22.c5 (22.gxf4? exf4 23.Cf5 Axf5 24.exf5 Ad4 25.Ae1 Ae3=/+ ) 22...g4~~ ]

21...Txh4 22.Tf2
[22.Dxf3 Txh2+-+ ]

22...g4! 23.Cf1
[23.Dg1 Th3 24.Cf1 Dg6 25.Cg3 Tf8 (/\ h5-h4) (25...Af6 26.Ae1 Ag5 27.Td1 Ae3-/+ ) 26.Cd1 h5! 27.Tf1 h4 con ataque demoledor.]

23...Th3
Se amenaza g3.

24.Rg1 Dg6!
Otra vez g3.

25.Cg3 Tf8!
[/\ h5-h4]

26.Cf5 Txf5!
Diagrama

El inglés no repara en gastos!

27.exf5 Axf5-+
Ahora g3 es un hecho.

28.Ce2
[28.Df1 g3 29.Txf3 gxh2+ 30.Rh1 (30.Rf2 Txf3+ 31.Rxf3 e4+ 32.Rf2 Ad4+ 33.Ae3 Axe3+ 34.Rxe3 Dg3+ 35.Rd2 (35.Rd4 h1D ; 35.Re2 Dd3+ 36.Rf2 Df3+ ) 35...e3+ 36.Rd1 Ad3 37.Ce2 Dg4 ) 30...Dg1+ 31.Dxg1 hxg1D+ 32.Rxg1 Txf3 ganando.]

28...fxe2 29.Dxe2 Ad3 30.Dd1 g3
Finalmente, lo inevitable.

31.hxg3 Ae4
No hay defensa contra el mate. [31...Ae4 32.Tf3 Txg3+ 33.Txg3 Dxg3+ 34.Rf1 Ag2+ 35.Rg1 Ah3+ 36.Rh1 Dg2# ] 0-1


Jorge Luís Fernández

Mendoza, a 1 de Abril del 2011

 

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