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Estrategia para Jóvenes
El Estudio de los Clásicos I

por IM Luís Sieiro González

Las partidas de Capablanca Este comentarista, en sus más de cinco décadas en el ajedrez, ha tenido la oportunidad de visitar una buena cantidad de países, tanto como jugador, entrenador o impartiendo cursos. El casi todos ellos, algún padre o entrenador que posee algún chico que comienza a tener buenos resultados en el ajedrez se nos ha acercado preguntando que debía hacer un ajedrecista joven para progresar. La respuesta que he dado y que aparece en diversos textos sobre el tema, siempre ha sido más o menos la misma:

a) Conocer la mayor parte de los temas de combinación y realizar el mayor número posible de ejercicios de los mismos.
b) Dominar los finales básicos.
c) Jugar el mayor número posible de partidas, preferentemente con un rival de un nivel ligeramente superior.
d) Tratar de jugar aperturas abiertas donde tenga gran importancia el desarrollo y el control del centro, y en base a esto ir formando un inicial repertorio de aperturas.
e) Estudiar los clásicos.

De forma general, este último punto, que es sumamente importante también en el desarrollo del ajedrecista, es pasado por alto. El hecho radica que en las partidas jugadas por los principales maestros del pasado se puede comprender mejor los diferentes aspectos estratégicos del juego, que en la actualidad, ya que en nuestros días, las partidas no tienen tanta armonía debido a que cuando un jugador comprende que se va encaminando a una posición claramente inferior de carácter estratégico lo que hace es que trata de complicar la situación aunque sea por medio de sacrificios y por eso es más difícil comprender las mismas. Hay numerosos artículos al respecto.

En su interesante libro "Modern Chess Preparation" el GM Vladimir Tukmakov señala: "Las aparentemente simples, pero lógicas partidas de Capablanca, son más instructivas que los extremadamente complejos trabajos de los súper Grandes Maestros modernos. Las reglas deben ser aprendidas desde ejemplos simples y lógicos. En ese sentido recomiendo las partidas de Capablanca y Karpov y no analizar las mismas a través de databases electrónicas sino estudiando la colección de partidas selectas de estos destacados jugadores con sus propios comentarios. Le garantizo que le dará tanto beneficio como placer". Para el presente trabajo elegimos una partida de Capablanca que el propio cubano la consideraba entre una de sus mejores producciones. Como es natural, para que pueda ayudar más al jugador joven, nos basamos en los didácticos comentarios del ex campeón del mundo.

 

 

(4) Capablanca, Jose Raúl - Dus Chotimirsky, Fedor Ivanovich (101) [C90]
St Petersburg exhibition St Petersburg (2.2), 21.12.1913
[MI Luis Sieiro González]

 

 

 

 

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 î€/\ Capablanca siempre sintió especial predilección por la Apertura Española. El cubano consideraba que una buena comprensión de esta apertura era muy importante para un mejor dominio del juego posicional.

3...a6 4.Aa4 Cf6 5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 d6 8.c3 Ca5

[Las negras eligen la conocida Variante Chigorin, pero sin enrocar. En ese tiempo se consideraba que a la natural 8...0-0 las blancas podrían obtener ventaja con 9.d4 ]

9.Ac2 c5 10.d4 Dc7 11.Cbd2
[Ya en este momento las blancas pudieron jugar 11.d5 . Así jugó Ivanchuk casi un siglo después: 11...Ad7 12.b3 0-0 13.h3 Cb7 14.c4 Tfe8 15.Cc3 g6 16.Ad2 , con ligera ventaja, Ivanchuk-Radulski, Antalya 2004]

11...Cc6 12.Cf1

[Al comentar esta partida varios años después, Capablanca señaló. "En la actualidad yo jugaría 12.d5 "]

12...cxd4 13.cxd4 Ag4
["Un intento de apoderarse de la iniciativa. Más sencillo es 13...exd4 . Por ejemplo: 14.Cg3 0-0 15.Ce2 Cb4 16.Ab1 d3 ". (Kasparov)]

14.d5 Cd4 15.Ad3 0-0

[Los múltiples comentaristas que ha tenido esta partida, e incluso el !programa Houdini!, coinciden que era mejor 15...Ch5! Así se jugó en la partida, Yates-Rubinstein, Moscú 1925, donde luego de 16.Ae3 Axf3 17.gxf3 Cf4 , las negras obtuvieron buen juego. ]

16.Ae3 Tac8
["Era mejor 16...Tfc8 ". (Capablanca); En caso de 16...Cxf3+ 17.gxf3 Ad7 18.Cg3 , las blancas tendrían posibilidades de ataque en el flanco rey.]

17.Axd4 exd4 18.a4! Db6 19.axb5 axb5
î€/\ "Si las negras hubiesen jugado 16...Tfc8, tendrían sus dos torres en las columnas abiertas, y el plan que las blancas inician con su siguiente jugada no habría sido tan efectivo, si que es factible. Esta posición debería ser estudiada minuciosamente. Me resultaba evidente que las negras quieren jugar...Cd7 seguido de ...Ce5 o ...Cc5 y ...Ca4, provocando el avance del peón "b" en algunos casos, a fin de que, gracias a la acción combinada del alfil rey en f6, el peón de d4 y el caballo de c3, restringir totalmente la posición blanca. Es contra este plan que las blancas deben actuar y encontrar otro que pueda neutralizarlo. Si lo consiguen, entonces el blanco logrará ventaja, siempre cuando puedan concentrar fuerzas suficientes en torno a los peones de d4 y b5, a fin de capturar uno de ellos. La partida demostrará de qué modo puede hacerse". (Capablanca)

20.h3! Axf3 21.Dxf3 Cd7
Una jugada correcta. A la vez que cede la casilla f6 al alfil, el caballo está listo para ubicarse en e5 o c5.

22.Tec1 Cc5
[Dus Chotimirsky criticó esta jugada, señalando que era mejor 22...Txc1 23.Txc1 , para continuar con 23...Cc5 (Merecía atención 23...b4 ) Sin embargo, en ese caso, las podrían obtener ventaja con 24.b4 ]

23.b4!
Diagrama

î€/\ Con el objetivo de fijar el peón negro en b5.

23...Ca4?
[Un error. Era necesario jugar 23...Cxd3 , luego de 24.Dxd3 Tc3 25.Txc3 dxc3 26.Ta5 Tc8 27.Ce3 g6 28.Txb5 Dc7 , las negras tendrían compensación por el peón de menos.]

24.Txc8 Txc8
î€/\ Da la impresión de que las negras han obtenido una buena posición. Su torre controla la columna "c" abierta y su caballo podrá instalarse en c3. Veamos la opinión de Capablanca: "Mientras se jugaba esta partida estaban presentes, además de dos maestros menores, dos de los más destacados jugadores del mundo, quienes pensaban que había permitido a mi oponente obtener una posición ganadora. No habían visto mi jugada 25 que cambia por completo el rumbo de la batalla".

25.e5!
Diagrama

Con esta fuerte ruptura, basada en un detalle táctico, la posición se transforma por completo, ya que se abre la diagonal b1-h7, a la vez que las blancas amenazan crear un peón pasado con e5-e6.

25...g6
[Comienzo de una secuencia de jugadas que dejarán al blanco con ventaja. La justificación táctica de la misma es evidente, ya que sería un grave error 25...dxe5?? debido a 26.Df5 ; Si 25...Tf8 entonces luego de 26.e6 g6 se llegaría con otro orden de jugadas a la posición de la partida.]

26.e6 Tf8 27.Cg3! Db7?

[Este es el error decisivo y llama la atención que no haya sido señalado por ninguno de los numerosos comentaristas que ha tenido esta partida. Es cierto que si 27...fxe6 , las blancas obtendrían ventaja ganadora con 28.Dg4 (amenazando tanto 29.Axg6, cómo 29.fxe6). Por ejemplo, si 28...e5 , entonces las blancas ganarían con 29.Axg6 hxg6 30.Dxg6+ Rh8 31.Ch5 ; En caso de 27...f5 las blancas responderían 28.Axf5! , ya que la captura del alfil conduce a una victoria forzada de las blancas: 28...gxf5 29.Cxf5 Rh8 30.Dg4 Tg8 31.Dh5 Af6 32.e7 Db8 33.Df7 Ag5 34.Te1 De8 35.Cxd6 ; Sin embargo, las negras pudieron jugar 27...Dc7! . Luego de 28.Axb5 (La diferencia con respecto a la partida es que ahora sería un error 28.Cf5? , ya que las negras podrían responder 28...fxe6! ) 28...Cc3 29.exf7+ Txf7 30.Dd3 Cxb5 31.Dxb5 , las blancas poseen un peón de más, pero es indudable que de esa forma podían haber brindado mucha mayor resistencia. Ahora la victoria se alcanza de forma forzada.]

28.Cf5!



28...fxe6
[Este movimiento ha sido criticado y con seguridad, el conductor de las piezas negras no se percató de las dos próximas jugadas de su oponente. No obstante, si 28...gxf5?! , las blancas se impondrían con 29.Dxf5 Rg7 30.Dxh7+ Rf6 31.exf7 Txf7 32.Dg6+ Re5 33.Te1+ y mate a la siguiente.; La defensa más tenaz era 28...Rh8 Sin embargo, también en ese caso, las blancas podrían obtener ventaja decisiva por medio de 29.De4 fxe6 30.Cxe7 Dxe7 31.dxe6 Cc3 32.Dxd4+ Dg7 33.Dxg7+ Rxg7 34.Ta7+ ]

29.dxe6! Dc7
[No era posible 29...Dxf3? debido a 30.Cxe7+ Rg7 31.gxf3 ganando una pieza.]

30.Dc6!
Diagrama

î€/\ Una hermosa jugada. Capablanca explota otra vez el hecho de que la dama negra está sobrecargada a la defensa del alfil.

30...Dd8 31.Cxe7+ Dxe7 32.Axb5
Ganando un peón y obteniendo otro peón pasado. Es evidente que las blancas poseen ventaja decisiva.

32...Cc3 33.Dd7

Forzando el cambio de damas.

33...Dxd7
[No se podía evitar el cambio de damas. En caso de 33...Df6 seguiría 34.e7 , ganando. 34...Dxf2+ 35.Rh1 ]

34.Axd7 Tb8
["Si 34...Cd5 , seguiría 35.Td1 Tf4 36.g3 Te4 37.Ac6 Te5 38.Txd4 Ce7 39.Txd6 ". (Capablanca)]

35.e7 Rf7 36.Te1 Te8 37.Axe8+ Rxe8 38.Te6 d5 39.Rf1 Cb5 40.Re2 Cc7 41.Te5 Ca6 42.b5 Cb4 43.b6 d3+ 44.Rd2
Era el momento oportuno para abandonar. En lugar de eso las negras jugaron

44...Rd7 45.e8D+ Rd6 46.De7+ Rc6 47.Dxb4 1-0

Por el MI Luís Sieiro González
 
Placetas, 27 de Mayo de 2014
 

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