Teoría de aperturas.

La preparación ajedrecística de un maestro en el Gambito Volga

(1) Braunlich,T (2199) - Friedel,J (2474) [A59]
ch-USA Stillwater USA (5), 19.05.2007
[IM Claudio MinzerMinzer,Claudio]

 

Vamos a ver como se prepara un maestro luego de dos derrotas contra la misma línea.

1.d4 Cf6 2.c4 c5 3.d5 b5 4.cxb5 a6 5.bxa6 g6 6.Cc3 Axa6 7.e4 Axf1 8.Rxf1 d6 9.Cge2 Ag7 10.h3
Una sólida línea para el primer bando.

10...0-0 11.Rg1 Ca6
Después de dos derrotas, Friedel decide desarrollar su caballo del flanco dama por a6. [Hasta esta posición había llegado Friedel en dos ocasiones y ante el especialista, el GM Yuri Shulman: 11...Cbd7 12.Rh2 en la primera partida el negro jugó 12...Db6 (mientras que en la segunda se jugó 12...Dc7 no es una jugada muy flexible y, por lo tanto, poco natural. 13.Dc2 Tfb8 14.Td1 Tb4 15.Tb1 como vemos, el plan del blanco no difiere mucho entre una partida y otra 15...Tab8 16.Ae3 Cxe4? desesperación! 17.Cxe4 Txb2 18.Txb2 Txb2 19.Dc4 Tb4 20.Dc2 Tb2 21.Dc4 Tb4 22.Dd3 Ce5 23.Dc2 Tb2 24.Da4+- Txe2 25.De8+ Af8 26.Ah6 Cd7 27.Te1!! Diagrama

define inmediatamente (27.Cg5? Txf2 ) 27...Txa2 (27...Txe1 28.Cg5+- ) 28.Cf6+ exf6 29.Te7 1-0 Shulman,Y-Friedel,J/Connecticut 2003) 13.Dc2 Tfb8 14.Tb1 Da6 15.Td1 c4? Precisamente esto es parte del planteo del blanco. El primer jugador realiza jugadas para fortalecer su posición mientras espera "la desesperación del jugador del Volga" por no perder la iniciativa. La jugada de la partida es un fiel reflejo de ello. A cambio de querer dominar la casilla d3, permiten el salto Ce2-d4 X c6. 16.Cd4 Ce5 17.Ae3 Tb7 18.Dd2 Cfd7 19.b4! Cd3 (si 19...cxb3 20.axb3 Cc5 21.b4 con gran ventaja) 20.Cc2 Axc3? 21.Dxc3 Tab8 22.a3 f6 23.Cd4 Ta8 24.a4!+- Cb6 (24...Dxa4? 25.Ta1 ) 25.a5 Ca4 26.Dc2 Cab2 27.Txb2 Cxb2 28.Dxb2 Dxa5 29.Cc6 c3 30.Dxc3 1-0 Shulman,Y -Friedel,J /Philadelphia 2001]

12.Rh2 Db6 13.Tf1N
Para un orden exacto de la posición es una novedad, pero esta idea ya se ha planteado en partidas de Akobian como de Shulman.

13...Tfb8 14.Tb1 Cc7
¿Cuál es la idea de Friedel? El negro ha maniobrado con sus piezas con la salvedad que ha dejado su caballo del flanco rey en la casilla f6 postergando sus maniobras.¿el motivo? Evitar las amenazas sobre el peón e7 cuando el alfil blanco pudiera alojarse en g5. También hay que tener en cuenta que la dama negra tendrá que moverse en el siguiente turno debido a que las blancas jugarán Ac1-e3 amenazando b2-b4, por lo tanto 14...Cc7 deja libre la casilla a6.

15.Ae3
Se amenaza b2-b4

15...Da6 16.Dc2 Cd7
Finalmente el negro mueve su caballo de f6.

17.Tfd1
[Si 17.Ag5 las blancas han perdido un tiempo con su alfil, el negro podría responder con 17...e6!? ]

17...Cb5!
Diagrama

Hay que eliminar los defensores del flanco dama blanco.

18.Cxb5 Txb5 19.a3?!
Dejando una gran debilidad en la casilla b3. [Es mejor 19.Cc3 pero las negras disponen de 19...Axc3!? 20.bxc3 Ta5 (no 20...Txb1? 21.Txb1 Dxa2 22.Dxa2 Txa2 23.Tb7+/- ) 21.Tb2 Txa2 (también 21...Dc4 ) 22.Txa2 Dxa2 23.Dxa2 Txa2 24.Tb1 f5! con buen juego para las negras, por ejemplo 25.Tb7 Cf6 26.Txe7 Cxe4= ]

19...Tab8 20.b4 Dxa3 21.bxc5 Tb2 22.Txb2 Txb2 23.Dc1 Cxc5
Finalmente las negras han recuperado el peón con mejor disposición de piezas.

24.Rg1?!
[>=24.Td2 Db4 25.Txb2 Axb2 26.Axc5 dxc5 27.Df4=/+ ]

24...h5
[24...Da4! ]

25.Dc4 Ta2?!
[Las negras disponían de 25...Cxe4! 26.Dxe4 Txe2 27.Dxe7 Db3 con ventaja]

26.Db5?
[Mejor 26.Cd4 ]

26...Cxe4!-/+ 27.De8+ Af8 28.Ah6 Da8 29.Dxa8 Txa8 30.Axf8 Rxf8
Las negras se han quedado con peón de ventaja.

31.Cd4? Cc3
Después del último error cae un segundo peón. Las blancas abandonaron. Hemos visto una interesante idea de las negras que maniobran con sus piezas hacía el flanco dama pero con la salvedad que el caballo de f6 "espera instrucciones" evitando la fuerza que pueda adquirir el alfil blanco cuando se sitúa en e7. 0-1



IM Claudio Minzer
Teruel,
5 de Junio de 2007

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