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Buzón
de Consultas al Entrenador No.1.
Por
MI Raúl Ocampo Vargas.
Hace
un par de meses, propuse a mis lectores me escribiesen para consultas. Ya que
originalmente lo hice desde www.inforchess.com;
al surgir www.notichess.com no sabía
donde debía colocar esta sección. Decidí hacerlo en www.inforchess.com , con copia a “Ajedrez
en México” porque la mayoría de las consultas llegaron citando el primer sitio
y porque sólo ¡2! Venían de mi país, México. Aunque uno no es profeta en su
tierra, parece que no se enteraron. En total han llegado a la fecha (
Al
final hago una lista de FAQ, sin poner el email, para
obviar espacio, a preguntas con respuestas cortas. Poco a poco iré
perfeccionando el sistema.
La
idea la copie de una columna de Pandolfini, pero creí
que era sencillo, pero a veces es sumamente difícil contestar por ser preguntas
muy personales. Si alguna vez colocó una especie de consultorio cobrando la
consulta, podría hacerlo, pero por lo pronto tengo que hacerlo
superficialmente.
Por
Internet tengo solo formados tres grupos de alumnos de 8 personas cada uno, la
mayoría de España y Estados Unidos; con costos que varían entre 15 y 20 dólares
al mes y organizados por una empresa norteamericana, pero estoy planeando abrir
un sistema más abierto. Interesados escribir a chesscom@hotmail.com por detalles. Poner
en Asunto: Cursos. Las consultas las sigo recibiendo en trainerchess@yahoo.com
Bueno
veamos las preguntas elegidas:
---
F.B. flaviomargarito@gmail.com> escribió:
Primero já me deculpo por mi castellano que no és
muy bueno!! Soy
brasileiro e
lo que se de castellano lo aprendí en el site
inforchess.
Mas vamos lá con la pergunta:
En sus notas sobre los bons
libros me depare con una que hablaba
sobre el libro "GM-RAM". Fiquei impresiondo e logo comprei el libro. Pero tirando las posiciones de finales de que modo conocer as posiciones e las partidas de medio-jogo
poderiam me ayudar?? Isto é, como devo entrenar con elas? Debo conocer solos las posiciones
> ...
Não entiendo como aquelas posiciones
van a incrementar mi nivel.
ROV:
La idea del libro GM RAM es que usted
trate de responder quien gana si juega el blanco, quien gana si juega el negro
en cada posición. La idea es que trabaje por si mismo cada posición y así la
vaya comprendiendo. Usted da la respuesta. Incluso es bueno resolverla DE NUEVO
varias semanas mas tarde, y claro anotar sus respuestas. Así va evolucionando.
Las posiciones son bien elegidas como básicas para el conocimiento de ajedrez.
Lea bien las introducciones y la manera de usar el libro. Gracias por preguntar
y contestare con mas detalle en el sitio web. Ocampo
Agrego:
En la Sección de Biblioteca que apareció en www.inforchess.com hace algunos años
saque un extracto del libro con comentarios sobre de él. Habría que preguntar a
los editores de www.inforchess.com; en
que inforchess Magazine esta. O buscarlo en las
antologías que publiqué gratuitamente en “El Juego es Pensar”.
Seguramente, si hay muchas solicitudes,
se podría sacar un CD con la colección de todos mis artículos que publique
desde 1999. Ocampo
cparra@besalco.cl escribió:
Hola Raúl:
Me llamo C.P. M.,
soy de Santiago de Chile.
Quiero hacerte la siguiente consulta:
Estoy tratando de armar mi repertorio de
aperturas, el principal problema que
tengo es que no encuentro literatura que
me diga las ideas principales de las
aperturas, es decir,
estoy pensando en jugar con negras la
Defensa Siciliana variante Najdorf e India de Rey, con la idea me refiero a no sólo
cuales son
los planes de cada
apertura, también quiero saber que pieza
hay que cambiar porque es mala, que casilla es la que uno debe atacar, etc. ¿Tú de
alguna forma me puedes guiar diciendome que libros me sirven?
Otro punto que me interesa es: Como se debe determinar un plan de estudio?, ¿Cómo se estudia ajedrez ?
Atte
C. P.M.
ROV:
Si hay varios libros con las ideas de
las aperturas, e incluso en antologías que he publicado están incluidos.
Uno básico es el "Maestros del
Tablero" de Reti, otro es de "Pawn Structures" de Soltis y libros de finales de Shereshevsky"
pero yo te recomendaría que fueras a mi sitio de "El juego es Pensar"
y "bajaras" del sitio los archivos de las clases de la 20 a la 30,
gratuitamente y seguramente tendrás todo el material que necesitas. Baja Chess Base Light si no lo tienes. La dirección del sitio es
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/ALT/ajedrez/lecciones.htm
Ahi vas a
encontrar mucho material. Del plan de entrenamiento lo pondré en el sitio web. Gracias por preguntar. Ocampo
Agrego:
En las series “Desde la Escuela” y
“Desde el diván del entrenador” tocaré ampliamente esos temas. Es una pena que
al sitio de “El Juego es Pensar” no se le de mantenimiento ya. Estuve
contratado por el Gobierno de México un par de años para ello, pero aunque se
había hablado de ampliar el material, ya no han avanzado las negociaciones y
ahora la perspectiva es de que haga yo uno comercial con suscripción pagada con
respaldo del mismo Gobierno y de una institución privada. Una de las
observaciones del Gobierno es que aunque tenía más de 2000 lectores mexicanos,
los extranjeros eran 5 veces más. Una apreciación muy chauvinista. Veamos que pasa en el futuro.
bedogus@yahoo.es> escribió:
Cordial saludo Maestro Raul.
En la página de Inforchess ví
lo referente a las consultas y quisiera
por favor me diera luz sobre algo que siempre ha sido un misterio para mí. Me gustaría saber cual es el método o análisis
necesario para saber elegir las
aperturas convenientes al estilo y comprensión del juego de cada persona . En mi caso le diré lo siguiente:
Creo que soy un jugador ( por
decirlo, realmente sería un aficionado que ama el ajedrez)de carácter
agresivo, me gusta atacar y la mayoría de mis
dificultades son porque me dedico a mis
planes y paso por alto los del
contrario. También reconozco que hay mucha carencia del medio juego porque hay momento en los que tengo una buena posición de la apertura pero no
encuentro un> plan claro para seguir. Paradójicamente aunque soy de ataque e
iniciativa, toda la vida he jugado peón
Dama con blancas, y la verdad es que las
pocas veces que juego peón Rey sufro unos descalabros terribles ya sea por
ignorancia de la teoría o por no familiaridad con las
posiciones nunca he tenido un entrenador
o consejero que me diga por ejemplo "de acuerdo al estilo y
características
de
tus partidas deberías jugar la variante
4.Dc2 y no 4.e3 en la Nimzoindia o mejor juega la variante Paulsen y no la Najdorf porque no se ajusta a tu estilo"
Maestro, la ayuda que me brinde al respecto , le quedaré
infinitamente agradecido. Cordialmente G. B. Colombia
ROV:
A reserva que contestare más
ampliamente en el sitio web, le adelantare algo:
El conocerse a si mismo es muy
importante, muchas veces elegimos aperturas porque creemos que conducen a
posiciones que nos agradan, pero aunque prácticamente cualquier apertura puede
conducir a variantes tácticas o posicionales, debemos medir el éxito de nuestra
elección cuidadosamente. Debemos sacar porcentajes de nuestros resultados con
tal o cual apertura y con nivel de contrincante. También en base a nuestro
nivel de juego. Hay que jugar las líneas que conducen a posiciones que podemos
entender o manejar, no importa que un teórico diga que son ganadoras, sino si
lo son para nosotros. Por ejemplo, si una línea la hago para ganar la pareja de
alfiles y yo no se como ganar con la pareja de alfiles, y juego, a mi nivel,
mejor con los caballos, en realidad la posición teórica trabajará en mi contra.
Uno puede hacer una lista del tipo de ventajas que sabe explotar y ver
aperturas que conducen a esa ventaja. Luego con el avance en el acervo de
conocimientos, evoluciono y puedo usar otras líneas. Le voy a enviar un archivo
con un artículo que pronto aparecerá en inforchess. Le agradezco su consulta.
Ocampo
Agrego:
En la serie “Desde el Diván del
Entrenador” en www.inforchess.com
abordo el tema. Pero seguiré escribiendo sobre eso. No se si más tarde pueda
emprender consultas personalizadas a un costo accesible. Por el momento mis
actividades extrajedrecistas no me permiten dedicar
el tiempo suficiente. Tengo que decir que emails
similares a este me llegaron al menos una docena, y algunos con preguntas muy
específicas de variantes. Voy a tratar de agruparlas. Por lo pronto sobre
líneas de la Trompovsky, de la variante Moscu de la Siciliana y sobre la Alapin,
ya he escrito artículos con respuestas a un record de 12 preguntas por email de variantes. He enviado los archivos a los que
preguntaron, pero a la larga tendrán que ver amplitud de análisis en Inforchess.
Ocampo
Estimado
Raúl Ocampo Vargas: Mi nombre es R. P.,jugador de
ajedrez de Argentina. Soy fiel seguidor
de sus artículos por la red. En este primer mail quisiera saber sobre
métodos de estudio de ajedrez o datos
sobre paginas de Internet que se refieran al tema. Desde ya muchas gracias por algún dato que
ayude a mi búsqueda.
Saludo fraternal.
R. P.
ROV:
A reserva que le contestare mas
ampliamente en el articulo en inforchess, le recomiendo el articulo de Nuevo Rincón
del Estudiante 8 que aparece en inforchess. Si lee inglés, le recomiendo
www.chessplayer.com y las notas de Dvoretsky en
www.chesscafe.com En el articulo
le daré mas datos. Gracias por escribir.
Agrego: El tema de los métodos de estudio es
muy complejo, pues prácticamente el adecuado es conforme a cada caso. Hay
métodos generales, pero no son de la máxima efectividad; pero si no hay otra , pues ni modo.
En un reciente libro del GM V. Beim, se enfatiza sobre la ventaja del entrenador o “coach”, en la más amplia acepción de la palabra. Los
argumentos son irrebatibles y obviamente es mejor tener uno que no tenerlo.
También habría que aceptar que la diferencia es significativa, a menudo
abismal. Pero si no hay posibilidad de contar con uno, tampoco es de echarse a
llorar. El ser humano crece gracias a los obstáculos que vence y a veces no
sabe uno si la falta de entrenador fue un factor de estímulo para que un
jugador sacara de si mismo lo necesario para su superación. Pero el entrenador
es vital. Si usted reside en Buenos Aires, en realidad está en uno de los lugares
más apropiados para contar con un buen entrenador. Sólo en La Habana, podría
estar mejor ubicado, pero todo tiene sus ventajas y desventajas.
Pero tiene la alternativa en Internet.
Puede explorar. Si lee inglés, vea los trabajos de Shashin
en www.e3-e5.com; o los míos en El Juego es
Pensar y en otros sitios.
Claro que un estudio personalizado para
establecer el método que personalmente le dará mejor resultado, sería lo ideal.
Estimado Maestro Ocampo.
Soy uno de esos tantos apasionados
ajedrecistas que no puden
superar 1800 puntos ELO. Mi nombre es S. M. S. S., En la nueva base de Datos de ChessBase 9.0
aparece mi nombre pero desafortunadamente no publicaron ninguna de
las partidas que juegue en Bogota - Colombia.
Mi pregunta es:
A que edad puedo empezar a enseñarle a mi hija
a jugar al ajedrez?
Hoy ella tiene 5 años, lo único que ha logrado
aprender y ya desde hace 2 años es a
armar el tablero y algunos movimientos
de las piezas. Nunca la he presionado y
lo que ha aprendido es por que es su
forma de acercarse a mi. Tengo 2 Tableros, un mural y un computador. Es
bueno enseñarle ahora?
Si puede responderme: le agradezco que sea a:
SE
OMITE
Si una vez viene a Bogota - Colombia me encantaría
verle.
ATTE:
S. S.
ROV:
Si me hubiera preguntado lo mismo hace
unos dos años, le hubiera dicho que sobre 6 a 7 años era la edad de enseñarle
ajedrez a un niño, pero no hacerlo más que como juego y evitar que compita
hasta los 10 años. Ahora no se, pues después de discutir con la Dra. Pacheco
que es connotada especialista en psicología educativa (estudie y defendí un doctorado
en ciencias de la educación , pero solo estudie pedagogía formalmente y la
psicología por mi cuenta y no a un nivel de maestría como ella) con un master
en atención a niños, además de que en su
país, Cuba, estuvo en varios equipos de trabajo donde laboró con casos como él
que me consulta.. Ella afirma que mientras más
temprano se enseñe a los niños mejor, pero sin presionarlos, totalmente como
juego, y acercarlos a las competencias poco a poco. Dice que es importante que
dibujen tableros, piezas y que hagan gráficos y dibujos de todo lo que
aprendan. Esto se basa en investigaciones que realizó Vigotsky.
Desgraciadamente en el mundo no hay más de una docena de especialistas como
ella en esas técnicas y sólo en Rusia se que se aprovechan íntegramente. Yo
tengo experiencia básicamente con mayores de 15 años, y realmente el nivel que
en atención a niños ajedrecistas que llegaron en Cuba y la URSS es muy superior
al de Estados Unidos y Alemania, que es donde estudie yo pedagogía. Le
recomiendo vea los artículos de Laplaza, pero creo
que tampoco tendrán unas bases muy científicas al respecto. Tengo un conocido
en Bogota, el psicólogo Ruben Ardila,
pero también él decía que en Colombia no están muy claros al respecto. Espero
le den una cierta luz estos comentarios, pero el problema es bastante complejo.
El chiste radica en no presionar a los niños a que hagan algo que no sea jugar.
Un saludo Ocampo.
9636324589@prodigy.net.mx, desde
Chiapas, México; escribio:
APROVECHANDO ESTA OPORTUNIDAD QUE NOS BRINDA
QUERIA PEDIRLE CONSEJO PARA CONFORMAR UN
REPERTORIO DE APERTURAS DEFINITIVA PARA
ESTUDIARLAS Y PRACTICARLAS PERMANENTEMENTE, DESDE HACE MUCHOS AÑOS JUEGO LA FRANCESA... QUE APERTURAS ME RECOMIENDA JUGAR LLEVANDO LAS PIEZAS BLANCAS Y QUE DEFENSA
CONTRA PEON DAMA Y APERTURAS DE FLANCO.
HE PRACTICADO BASTANTE LA INGLESA PERO
NUNCA ME HE SENTIDO A GUSTO POR LA
CANTIDAD DE TEORIA QUE HAY SOBRE ELLA. CONCRETAMENTE ME GUSTARIA ME SUGIRIERA
REPERTORIOS PARA TOMAR UNA DESICION
SOBRE CUAL SE ADAPTA MAS A MI ESTILO DE
JUEGO. ( ME CONSIDERO JUGADOR ESTRATEGICO)
SI ME LO PERMITE EN EL PROXIMO CORREO LE
ENVIARE ALGUNAS DE MIS PARTIDAS PARA QUE
ME EXTIENDA SU OPINION. GRACIAS.
L. A. M.
COMITAN, CHIAPAS, MEXICO.
ROV:
Si, eso seria mejor primero ver sus
partidas; ya que el repertorio debe responder a dos aspectos: el nivel de juego
y conocimiento; y el tipo de posiciones que le agradan de acuerdo a su carácter
y formación integral personal. Así mismo también depende de sus aspiraciones y
edad, si quiere divertirse con el ajedrez o piensa en un futuro competir a alto
nivel. Hay que ser objetivo para hacer tal análisis y solo entonces puede
elegir un repertorio adecuado para su momento actual. Claro que este
evolucionará con usted. Gracias por escribir. Ocampo.
Agregaría: Un saludo a tan hermosa
ciudad de Comitán, de la que tengo bellos recuerdos. Un centro cultural
interesante, con museos maravillosos y en sus calles se respira el espíritu de
sus hijos, como el valiente Dr. Belisario Domínguez. Conocer la casa del prócer
y su entorno me impresionó realmente.
Ocampo
diegoderly@yahoo.es, desde Bolivia me escribió:
Hola
maestro Raul:
Esta fue una idea que se me ocurrió: agarrar un libro y ver los finales de torres a ciegas y
siempre preguntarme la posición de las
piezas y una vez veo el final en el
libro a ciegas lo paso al tablero de nuevo. por favor dígame su opinión sobre este método que he estado realizando en mi mismo.
Saludos
Diego
ROV:
Es un ejercicio de memoria y varias
personas hacen algo similar, pero no sabemos si hay algún resultado positivo.
Muchos maestros leen libros sin usar el tablero y reproducen mentalmente las
partidas. Dicen que les ayuda a ejercitar la memoria. O al menos les da más
seguridad en si mismos por realizar un esfuerzo especial. Saludos Ocampo
bedogus@yahoo.es;
desde Colombia me escribió:
Maestro,
muchas gracias por su respuesta. Le ruego me excuse por la tardanza en
contestarle. Me llegó su archivo adjunto
pero no he podido abrir el de chessbase, trataré en otros equipos o con el chessbase9.0.
Sus palabras me han sido de gran ayuda. Apreciaré s puede enviarme más de su
conocimiento sobre el entrenamiento
ajedrecístico en general.
Una pregunta: tengo 31 años (aunque un
espíritu más joven creo) cree ud posible que si me preparo a fondo y
con seriedad puedo aspirar a un ELO FIDE
de 2400 y un título de MI, a
pesar de mi edad es posible progresar a
ese nivel. Para darle una idea, nunca he podido pasar de 2000 de ELO en el
playchess.com de chessbase jugando de 5 minutos en
adelante.
Gracias de antemano por su ayuda y muchos
éxitos y felicidades para usted.
ROV.
Hay muchas condiciones al respecto.
Supongo que reside en Bogota, por un email anterior que me envió. Si es así tiene a su favor un
ambiente activo de ajedrez, pero si hubiera estado mas al interior, como
Armenia o Valle de Cauca o por la frontera con Venezuela, ya no sería tan
fácil. Ocupación y situación económica es muy importante. Se considera que
antes de los 30 años es más fácil, no por condiciones físicas, sino sociales.
Ya después de los 30 hay mas responsabilidades, se requiere trabajar duro para
sacar adelante una familia joven, aún se esta en proceso de posicionarse
laboralmente; uno tiene que buscar trabajos y los trabajos no lo buscan a uno
aún. Todo eso influye. Nivel escolar también, además de la vocación que para
una tarea tan ardua es sumamente necesaria. Tener buenos estimuladores, es
decir, amigos, familiares, etc. Tiene que analizarse bien, lo mismo que a sus
condiciones.
Pero la situación económica es
fundamental para el arranque, ya que con eso, o con apoyo gubernamental, todo
se puede.
Necesitaría más información. En general
se puede, pero es sumamente difícil. Uno de cada 200 que lo intenten, lo
lograra. Un saludo. Ocampo
Preguntas Varias:
Personales:
Nacionalidad y Lugar de Nacimiento: Soy ciudadano mexicano.
Edad: 52 años.´
Lugar de Residencia: Ciudad de México.
Sobre Cursos:
Clases
Particulares: Actualmente no doy. Sólo cursos por Internet.
Conferencias:
Sobre ajedrez no estoy dando. En otros temas doy cursos en INAP, CANACINTRA y
en ANUIES. Específicamente sobre Planeación Estratégica, TRIZ y Movilidad
Estudiantil.
Cursos
Especiales de Ajedrez: Esporádicamente. Realmente estoy muy ocupado con los
cursos no ajedrecísticos.
¿Dónde
da clase?: De ajedrez no estoy dando clase. Solo cursos y conferencias
especiales y mayormente no de ajedrez.
¿Dónde
labora como entrenador?. Sólo por Internet a través de
un sitio web entre ruso y norteamericano, pero ya voy
a suspender ahí, no pagan lo convenido y lo que pagan lo retrasan mucho. También
ya me estoy contratando para un club y una institución en Ciudad de México.
Libros:
Libro
que haya leído más interesante: Difícil de elegir. Me gusto el de GM Ram de Ziatdinov, El de How to Think in Chess
y los de Beim, los de Dorfman
y el de Aagaard sobre ajedrez posicional. El Good Move Guide
y el 50 partidas selectas de Bent Larsen
están entre mis favoritos. Además los de Dvoretsky, Kotov y uno de Shasin sobre
nuevos métodos. También unos manuales de la Federación China, pero que no se
consiguen fuera de China.
CDs.
CD
que más le gustó: No me han gustado más que los de Inforchess. En los de Chess Base le ponen 10 megas de material y lo cobran como
si fueran 100. Decepcionantes, excepto el de Dvoretsky
de finales.
Sitios web.
Sitio
web que más lee, fuera de inforchess y notichess: en ruso Chess Pro y el
de e3.e5.com
El
mejor sitio web:
En información: Chess Pro.
En variedad: Notichess e Inforchess.
En contenido técnico: e3.e5.
Mejor
en inglés: Chess Café.
Mejor en Castellano: Inforchess y Notichess por
mucho.
Peor en Castellano: el de la Federación de México. (Esto nadie lo preguntó, pero muchos lo dijeron).
Está suscrito a servicios de pago en
ajedrez: Si, a Chess
Publishing y a Chess Today. No estoy suscrito a Notichess
por ser colaborador, si no, lo haría.
Sobre Organización de Ajedrez.
¿Cómo
organizaría una escuela de alto rendimiento? A los dos que me lo preguntaron
les envié copia de la propuesta que hice al Presidente de la Federación de
Ajedrez de México, que publicaré pronto, ya que me enteré fue archivada, según
malas lenguas, en un cesto, no de básquetbol precisamente.
Ciudad
de México a 14 de marzo de 2005.